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  班上的家庭聯絡簿,快成為每天少量的回家功課中,惟一的每天必備了。但,學生還是有一搭沒一搭的愛寫不寫,或根本忘了拿回家,或根本拿回家了也忘了拿給家長簽名。當然,內文的部分,也常是成語佳句沒抄,或是錯字也不訂正,即便國文英語的小測驗,也可以四個選項要訂正到第四遍才算完成。

 

  之前,我都是一再的提醒及告誡!直到第二次段前兩週,我開始用罰寫的方式來處理,也就是說,利用午餐時間,讓沒通過的學生到導師辦公室來報到,先是只要把缺的補好錯的訂正好就可以,但後來情形沒啥改善,我就加上讓學生罰寫。

 

  譬如說:開學至今約 50 篇,已有 25 篇忘了拿給家長簽名的,就罰寫 25 遍<我會記得拿給家長簽名>;已有 10 篇忘了抄寫成語解釋及佳句的,就罰寫 10 遍<我會記得抄成語解釋佳句>。

 

  結果,今天聯絡簿的短文日記中,有位被罰寫的同學寫道:<合球隊出去比賽了,老師開始緊盯家庭聯絡!>

 

  我在班上告訴同學:或許妳的感覺是真實的,也就是<妳真的覺得是合球隊出去比賽了,妳才被緊盯及罰寫的!但,事實真相是:上週合球隊還沒出去比賽時,就有合球隊的同學被罰寫了 25 遍!>

 

  也有同學在短文日記中寫道:<上數學課時,我也沒怎麼,老師就一直罵一直罵!>

 

  我也是在班上公開回應:<的確,你是被罵了,但你也真的是沒做什麼,因為,老師要同學們都把家庭聯絡拿出來,把聯絡事項抄寫好,你就是沒好好照做,所以老師叮囑三遍之後就開罵了;另外,你說老師一直罵一直罵,到底老師是罵了多少啊!?事實上,同學們五分鐘之內抄寫完聯絡事項,我開始講課後五分鐘之內,你就趴在桌上睡著了!>

 

  孩子們的感受都是真實的,他的確是感覺老師一直罵一直罵,但,那真的不是事實的真相!

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