這學年又開始教身心障礙資源班了....
雖然所有的學生都是在國小時被 "聯合鑑定團" 鑑定出來的特殊學生....
但始終覺得大部份的學生並非真正屬於特教類的範圍....
我的意思是：雖然他們被鑑定為學習障礙或情緒障礙....
但我還是覺得大部份的人只是不愛念書或始終念不好書....
這兩天特別覺得....
學生在被我問到一些用具 (剪刀或膠水) 有沒帶時....
有些沒帶的學生會直接反應：老師你又沒講....
有時他們忘了以前 (上學年) 已曾過的內容時....
也會直接跟我說：老師你又沒教過....
我並不很著眼於他們的推諉責任....
反而覺得他們只是很怕 "錯在自己身上" ....
會令我聯想到的是：
學習似乎是個可犯錯的過程....
學習者可以在犯錯的經驗中去學有所得....
但台灣的教育似乎太不容許學生犯錯了....
大人的觀念總是：小時犯小錯；長大後必犯大錯....
造成的結果就像我上述的情形....
學生都把犯錯的原因推到別人身上去了....
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