地球公民

　　明天就是本學期的第一次段考了，而今天，我教到的四個國一及一個國二，五個班級全都有課，外加國二的一堂第八節課後輔導。但也由於是段考前的最後一堂課，進度幾乎都已教完了，所以幾乎都是有半堂課在處理學生習作訂正的部份。

　　國一還好，要其它人安靜的看自己的書都還有可能，但國二，幾分鐘後就開始三三兩兩的聊起天來了。

　　上第八節課之前，我還特別靜下心來，並把剛買回來還沒拆封的＜ＯＨ卡＞誠心誠意的拆開，心中默想：請上蒼告訴我，要以什麼樣的心情來面對即將到來的第八節。洗過牌之後，就各自抽了一張圖卡及字卡出來。結果，圖卡字卡都是我之前被趙教授帶著玩過兩次時出現過的，圖卡是像交通號誌中＜小心兒童＞的＜一個大人牽手帶著一個小孩＞，字卡則是＜改變＞。

　　翻開圖卡時，心裡就不禁噗哧一笑，其實，我問的題目答案根本就很清楚，我只要拿出大人對小孩原本就有的＜愛的能量＞來面對就可以了。字卡更妙，直截了當地的告訴我：＜改變＞心情就好啦！

　　雖然答案是簡單明瞭淺顯易懂的，但，說真的，事到臨頭＜對境＞的時候，第一次還能好聲好氣地跟學生說：＜請安靜的看自己的書＞；第二次就要再提高音量地說：＜請好好把握考前的最後時間！＞到後來，我不得不用高分貝的音量飆出來：＜請同學們瞭解一下現在的狀況，我是在給你們方便，如果按照以往我的慣例，習作有錯而訂正完的同學，要補檢查時是要到辦公室去找我的，我現在是讓大家不用麻煩的直接在教室就可以補檢查了，請沒被點到的同學自己安靜的看書，你們非要逼得老師發火不可嗎？＞

　　其實，我也知道學生們上到第八節了，也無心學習了，只想好好地放鬆一下，但，我總不能讓這一堂課變成學生的閒聊課吧！

　　或許，下回找個可以＜機會教育＞的時事或新聞，來跟學生們聊聊觀念及想法好了。