【聽故事；說故事；回應故事】
私塾第二次的課程中，還是進行了兩兩一組彼此分享自己的故事。
和我一組的伙伴是主動來選我的，她也請我先分享，於是我就分享了＜私塾 2＞的故事。
當我說到＜下指導棋＞的時候，她笑了，似乎彷彿也嘟噥了一句：＜終於知道為什麼會選你了！＞
她聽完我的故事之後，也分享了她這兩禮拜的故事，她形容自己是：＜堅持走自己路的棋子＞！
聽完她的故事，我回應：
當我聽到她說棋子，我會回想到自己的兩件往事：一是某年暑假我去紐約遊學了一個月；二是我和第一任親蜜伙伴的相戀。
卅九歲那年的暑假，我去紐約遊學一個月，刻意選在曼哈頓，而且只選半密集的課程，上課時間只有上午九點到下午一點，之後，就是我好好去認識 Big Apple 的時光了。
但就像我的伙伴分享的，當我們是乖寶寶、好學生時，也就意謂著，我們只是大人手中的一個棋子，我們的人生就是完全照著大人的意思在走，而沒有我們自己。我在曼哈頓閒逛時，就深深的感觸到這一點：畢竟，從小到大被照顧得太好了，加上我又是么子，所以獨立性是不太夠的，方向性也不怎麼好。現在回想起來，我那時會那麼堅決的一定要出國遊學一個月，也應該是感受到我內在靈魂的召喚吧！
我和我第一任親蜜伙伴相戀時，由於我太愛他了，幾乎完全就是以他為我生活重心，後來想想，那時的我，就像王菲唱的＜棋子＞當中的歌詞：＜我像是一顆棋，進退任由你決定，我不是你眼中唯一將領，卻是不起眼的小兵；我像是一顆棋子，來去全不由自己，舉手無悔你從不曾猶豫，我卻受控在你手裡！＞
我也回應了我的伙伴：我覺得她是個讓人很有親和力的人，就像她自己部落格上的自畫像，風趣、可愛、熱情，會讓人不由自己的想靠近，想和她下一盤棋。但每個人都有自己的棋局，每個人都會有自己棋局中的棋子，這也蠻像我這兩禮拜常被提醒到的：你想和誰有什麼樣的關係？在這關係中，你希望自己或對方是踩在什麼樣的位置上？
【有故事的人】
在我眼中，私塾的每一位伙伴，都是＜有故事的人＞，很高興在這半年，會和這一群新認識的伙伴們，一起在＜聽故事；說故事；回應故事＞中學習、成長、修行。
突然想到周華健的一首歌：＜有故事的人＞，聽著歌聲，看著畫面，每每都會感動到泛紅了眼眶，分享給每位伙伴！
有故事的人
詞：姚若龍 曲：潘協慶 編：洪敬堯
走著忍著 醒著想著 看愛情悄悄近了
冷的暖的 甜的苦的 在心裡纏繞成河
曲折的心情 有人懂 怎麼能不感動
幾乎忘了昨日的種種 開始又敢作夢
我決定不躲了 你決定不怕了
我們決定了 讓愛像綠草原滋長著
天地遼闊 相遇多難得
都是有故事的人 才聽懂心裡的歌
我決定不躲了 你決定不怕了
就算下一秒坎坷 這一秒是快樂的
曾經交心 就非常值得
我要專注愛你 不想別的 沒有忐忑
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