抽到的圖卡是「一隻手拿著一枝筆，在一張紙上書寫！」
看到圖卡後是覺得：對啊！這就是我現在的狀況，希望每天都可以＜自由書寫＞個五分鐘，沉澱整理一下每天的生活！
但，我抽到的字卡是「疲憊」！
這倒是令我不解！OH 卡果不其然地每次抽到字卡都頗有「大翻盤」的感覺！
才第四天而已，我就已經疲憊了嗎？
再仔細想想，應該是每日匆忙的生活，很容易因為疲憊而讓自己抽不出時間或是想偷懶地就沒有書寫了！
舉例來說，第四天的生活真的是頗緊湊的！以學校的課表來說，我有兩天會有五堂課，週四就是其中一天。還好，週二三連續發飆的情景，在今天止住了。雖然五堂課中的第一堂就因為學生還是一直分心做別的事情，而我也只是平實地要她／他們暫停手邊的事情而專心聽課。當然，碰巧發下這一班
1-1 的習作，我也機巧地做了一個連結，那就是，剛剛沒專心聽課的同學，已每題都講解過的習作，她／他都沒有一百分！
惟一的國二班級，前一天也是在課堂中被我海飆一頓！但週四這一堂課，我只是在有學生分心講話時，停頓下來，加上我的目光，分心講話的學生也就停下來了！
有趣的是，將近下課時，我在講解一題時，問了個問題，竟沒有學生回應，於是我說：「沒人理我！」有一位學生就以「像在球場上的觀眾般地歡呼、加油」，在他停下來後兩秒，我接口說：「你還是不要理我好了！」最後，這一堂課，就在平實的氣氛中結束了。
最令我訝異的是第五堂課的班級，在上學期，就是這一班讓我在課堂中進行「全民大會」的。但這一堂課，平日多嘴的學生頗安靜的，上學期提出「老師應該要『不厭其煩地講課』但他又幾乎都沒在聽課」的學生，竟一連的提出「其他同學應該早已學會的基礎計算問題」，但我也真的不厭其煩地帶領他瞭解每一計算步驟的前因後果！有點可惜的是，下課前我只急著交待回家功課而忘了讚許這個班了！
晚上，是我第三次的教一些朋友跳
Nobody 了！
第一次是＜菜香耕＞大安有機生活館的尾牙中演出；第二次是在大直養生館舉行的＜菜香耕＞北區元宵晚會中演出；這一次是在台中飯店舉行的＜菜香耕＞全區春酒中演出。
這次更具挑戰的是：我週三下午才接到通知，週六要演出，而且，演出人員連我只有三位是之前已學過
Nobody。所以，週四晚上是我們的第一次練習時間。
甚至，舞群因場地太大而增加到八人，隊形及間奏的動作變成我們得自己變化而無法再複製原演出團體
Wonder Girls 了。
還好，到目前為止，都像「不可能的任務」般地順利進行。
週五下午加練之後，週六就直接上場了。
嗯！抽到的卡，的確是在提醒我，既然自己已立下了＜每日自由書寫＞的目標，就不可以因為「疲憊」而中斷！自勉之！
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